(5) 教师做范画时应注意照顾到所有的学生，应让学生看清作画步骤。
　　(6) 结束课后负责写该班教学日志,注明学生出勤、纪律情况及教学效果。
　　(7) 作好课后回忆,及时总结本课经验并写入教案。
　3、作业布置要求
　　（1）布置作业
　　（2）作业批改
　　　①　按时批改、打分、发回。
　　　②　作业批改有全批、全改、部分批改、轮流批改等形式，应采用何种形式由科组长根据不同学科的求和教师工作量决
　　　　　定。批改应当认真。
　4、辅导
　　教师应当根据课堂训练及作业批改中发现的问题有目的地辅导，如集中解答疑难、指
　　导思考方法端正学习态度。注意给缺课生、后进生补课并进行重点辅导。

二、教学工作的检查和总结
　(一) 教学工作的检查
　　(1) 听课
　　　　制定听课计划,每轮至少三次。依据听课目的选择听课形式。听课后应及时和授课教师交换意见。
　　(2) 查阅学生作业,检查教师对作业的布置和批改情况:查阅考查登记簿,检查试题内容、评分情况及学效果。
　　(3) 如期开学生座谈会了解情况,听取意见。所有的工作检查结束后,都应填写“教学工作检查登记表”。每学期均应对教师

　　　　工作做好全面检查,由教师写“教学工作考核表”。作为教师工作日常考依据之一。

　(二) 教学工作总结
　　教学工作总结是检查教学工作的一个重要途径的方法。
　　每学期结束前有关人员应提出如下总结:
　　　1、任课教师填写“学期教学工作总结报告表”检查学期教学进度计划完成情况,从学生成绩统计与分析,学生与教师双方
　　　　 面检查成绩与存在的问题,说明原因,拟出改进措施。
　　　2、教研组长提出本组学期教工作总结。综合学生对本科教学的普遍意见,平时检查教师工作的资料、教进度完成情况及学
　　　　 生成绩等几方成材料,分析本组教学工作的优缺点及其原因,拟出今后组织教学的措施。

 三、具体教学的相关事宜
　(一) 教学计划的制定
　　1、教务科下达教学任务之后，任课教师应在学期开学前制定好教学进度计划，一式三份，在新学期的一周前经教研组长审
　　　 核签字后报教务科和主管校长审批。
　　2、教学进度计划严格按照教学大纲的要求制定，章节内容，教学安排学时分配等明确。
　　3、教学进度计划应留有一定课时的机动时间。一般不超过六节课。
　　4、任课教师不得私自改变教学进度，如果确定需要改变计划，应向教研组及教职工务科申报，经批准，方可改变。
(二) 教案的撰写
　　1、教案撰写应根据教学大纲要求确定明确的教学目的
　　2、根据教学目的和教材特点，联系学生实际，组织和处理教材；每次课均需标明重点难点的具体教学略。
　　3、根据教学内容及其特点，选择适当的教学方法，重在基本知识和基本技能的培养和训练，教学方法突出学校教学特点。
　　4、教案内容要与进度计划相吻合。
　　5、不同教学内容，不同课型，不同学科可灵活编写符合教学需求的教案允许不同风格不同格式。但必保证：首页填写规
　　　　范；教学过程完整，纲目清楚，有小结，有作业布置，内容充实。
(三) 课堂教学
　　1、按教学进度以计划教学，有教案，备课充分。
　　2、教学必要的挂图，教具及电教仪器准备充分。
　　3、教学方法得体，对教学重点，难点的处理适当，因材施教，理论联系实际。
　　4、教师上课要做到仪表大方，课堂语言一律采用普通话。
　　5、及时登记教学日志，内容详实(包括章节，教学内容，作业布置及学生出勤，组织纪律等)。
　　6、上课不得迟到，早退和随意拖堂。
(四) 作业布置及批改
　　1、根据课程特点布置适量作业。
　　2、作业批改应及时，认真，要求全批全改，每次批改记录（包括评分，作业情况分析等）。
　　3、平时成绩登记表要按时交教研组及教务科检查。
(五) 成绩检查
　　1、任课教师在规定时间内出好试卷，送教研组长审核签字后交教务科。
　　2、监考教师要严格按照考场规则认真监考，切实抓好考风。
　　3、任课教师应在规定时间内批改试卷，并做好成绩统计，及时上报教务科。
(六) 教学工作总结
　　1、每学期结束，任课教师要编写“学期教学工作总结”。
　　2、总结中应包含如下内容：学期教学进度计划完成情况，学生成绩统计与分析，从学生与教师两方面查成绩与存在的问
　　　 题，说明原因，拟出改进措施。
　　3、教学进度计划在执行时，在教学大纲所规定课题的教学内容、教学时间和教学顺序的基础上，按照校的教学计划规定，
　　　 作出学期教学进度的安排。
　　4、指导教师不得私自改变教学进度计划，如果确实需要改变计划，应向有关部门申报，经批准后，方改变。